Yayımlanan verilere göre Bitlis’te 2025 yılı eğitim yatırımları toplamda 1 milyar 587 milyon 456 bin 536 TL olarak kaydedildi.
Buna göre il genelinde yapımı devam eden 3 okulda toplam 56 derslik, 1 kapalı spor salonu ve 1 çok amaçlı salon inşa edilirken, 225 okulda onarım çalışmaları gerçekleştirildi. Eğitim kurumlarının teknolojik altyapısını güçlendirmek amacıyla 372 akıllı tahta montajı yapıldı.
Bitlis’ten öğrenciler ve öğretmenler, TEKNOFEST yarışmalarında da önemli başarılara imza attı. Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’ne 7, Türkiye geneline ise 89 başvuru yapılırken, 3 proje Türkiye finaline kaldı. Bu projelerden biri Türkiye üçüncülüğü elde etti.
Uluslararası projeler kapsamında Erasmus+ programlarında da yoğun katılım sağlandı. Okul eğitimi alanında 65 öğretmen ve 47 öğrenci yer alırken, mesleki eğitim alanında 38 öğretmen ve 60 öğrenci olmak üzere toplam 210 katılımcı projelerde görev aldı.
Bir yenilikçi sınıfın yanı sıra kapsamında 96 Tasarım Beceri Atölyesi kuruldu.
TÜBİTAK proje yarışmalarında Bitlis büyük bir başarı grafiği çizdi. 2204-A Lise kategorisinde 4 dalda birincilik, 1 dalda ikincilik; 2204-B Ortaokul kategorisinde ise 2 dalda birincilik, 3 dalda ikincilik ve 2 dalda üçüncülük elde edildi. Türkiye Finali, 1 dalda 2’ncilik 3 dalda teşvik ödülü alındı.
Burs ve destekler kapsamında ortaöğretimde 816, ortaokulda ise 494 öğrenciye maddi destek sağlandı. Hayat boyu öğrenme faaliyetleri çerçevesinde 7 halk eğitim merkezinde açılan 1548 kurstan toplam 27 bin 254 kursiyer faydalandı.
Taşımalı eğitim kapsamında ise 639 araçla 5 bin 924 öğrenciye ulaşım hizmeti sunuldu.
2025 TÜBİTAK projelerine 247 başvuru yapıldı. Finale çağrılan proje sayısı 12, 2204-A Lise proje yarışmalarında Türk Dili ve Edebiyatı, coğrafya, değerler eğitimi ve matematik olmak üzere 4 dalda 1.bir dalda 2’ncilik elde edildi.
2204-B ortaokul proje yarışmalarında 112 projeyle başvuru yapıldı. Bölge finaline çağrılan proje sayısı 17, teknolojik tasarım ve matematik branşlarında birincilik matematik, değerler eğitimi ve fizik dallarında 2’ncilik, teknolojik tasarım ve matematik branşlarında üçüncülük elde edildi.
Türkiye Finali'ne 6 projeyle katılım sağlanmış olup değerler eğitimi branşında Türkiye ikinciliği coğrafya, matematik ve edebiyat branşlarında teşvik ödülü alındı.