Texas A&M Üniversitesi Eğitim Psikolojisi Bölümü'nden Doç. Dr. Daniel Hajovsky öncülüğünde yürütülen araştırmada, matematik öğrenimini etkileyen bilişsel beceriler incelendi. Journal of Intelligence dergisinde yayımlanan çalışmada, 122 farklı test bataryasından elde edilen bulgular bir araya getirilerek analiz edildi.
Araştırmacılar; bilişsel becerilerin matematik bilgisi, hesaplama, problem çözme ve işlem akıcılığıyla ilişkisini değerlendirdi. Bulgular, matematik performansının yalnızca sayılarla işlem yapabilme becerisiyle açıklanamayabileceğini gösterdi.
Sayı duyusu matematik öğreniminin temelini oluşturuyor
Araştırmada, sayıların anlamını ve birbirleriyle ilişkilerini kavramayı sağlayan sayı duyusunun, ilerleyen matematik becerileri için güçlü bir temel oluşturduğu belirlendi.
Ancak bilişsel becerilerin matematik başarısında önemli bir yeri olsa da öğrencinin performansını tek başına açıklamadığı vurgulandı.
Akıl yürütme yeni problemleri çözmede etkili
Matematik performansıyla tutarlı biçimde ilişkili bulunan becerilerden biri de akıcı akıl yürütme oldu. Bu beceri, öğrencilerin daha önce karşılaşmadıkları problemlerde mantıksal çıkarımlar yapmasını ve gerekli bilgileri ilgisiz ayrıntılardan ayırmasını sağlıyor.
Dil becerileri de matematik öğreniminde önemli bir rol oynuyor. Sözcük dağarcığı, sözel akıl yürütme ve önceden öğrenilen bilgileri yeni durumlarla ilişkilendirme yeteneği, matematik performansıyla bağlantılı bulundu.
Bu sonuçlar, okuma ve yazma becerilerini destekleyen zihinsel süreçlerin matematik öğreniminde de etkili olabileceğine işaret ediyor.
